📌 만 2개월
대부분의 아이들이 이 시기에 할 수 있는 것들
• 사람을 보고 미소를 짓기 시작함
• 혼자서 잠깐 안정되는 모습을 보이기도 함
(예: 손을 입에 넣고 빠는 행동 등)
• 엄마, 아빠의 얼굴을 부드럽게 바라봄
• 초기 옹알이를 함
(예: "우우~", "구구~" 등)
• 소리가 나는 방향으로 고개를 돌림
• 사람의 얼굴에 관심을 가짐
• 물체를 따라 눈을 움직임
• 멀리서도 사람을 알아봄
• 움직임이나 활동 변화가 없으면 지루해 함
(예: 울거나 칭얼거림)
• 물체가 시야에서 사라지면 잠시 찾으려는 반응을 보임
• 팔과 다리를 부드럽게 움직임
• 엎드렸을 때 머리를 잠깐 들 수 있음
다음 항목 중 하나라도 해당될 경우에는
조기 상담이 필요
• 큰 소리에 반응하지 않음
• 움직이는 것을 쳐다보지 않음
• 사람에게 미소 짓지 않음
• 손을 입으로 가져가지 않음
• 엎드렸을 때 고개를 들지 못함
일상 속 교감으로 발달 돕기
- 수유, 옷 입히기, 목욕 중에 아기 껴안고 말 걸기
- 아기 소리에 반응하며 웃고 즐거운 표정 보여주기
- 아기와 함께 놀며 애착 형성하기
아기의 감정과 표현 존중하기
- 스스로 달래는 법 배우도록 돕기 (손가락 빨아도 OK)
- 아기 울음 구분해 요구 파악하기
- 좋아하는 것, 싫어하는 것에 맞춰 반응하기
언어 자극과 놀이로 발달 돕기
- 아기에게 말 걸고, 책 읽어주고, 노래 들려주기
- 까꿍놀이 함께 하기
- 사진 보며 이야기 나누기
움직임과 시각 자극 주기
- 옆드린 자세에서 장난감 가까이 두기
- 장난감을 눈높이에서 흔들어 머리 들기 유도하기
- 손 뻗기, 두 발 딛기 유도하며 말 걸기
📌 만 4개월
대부분의 아이들이 이 시기에 할 수 있는 것들
• 자연스럽게 웃을 수 있으며, 특히 사람을 보고 미소를 지음
• 사람들과 함께 놀기를 좋아하는 것을 좋아하고 놀다가 중단되면 울기도 함
• 특정 물건이나 얼굴표정(미소짓거나 찡그리기 등)을 따라 할 수 있음
• 옹알이를 시작함
• 입을 이용하여 물건을 탐색하려고 함
• 큰 소리로 옹알이를 하고 큰 소리를 더 많이 냄
• 울음 외에도 다른 소리를 내며 감정을 표현함
• 소리가 나는 방향으로 머리를 돌림
• 물건을 보기 위해 손을 뻗음
• 물건을 응시하고 손으로 잡으려는 시도를 함
• 움직이는 물체를 눈으로 따라 움직일 수 있음
• 얼굴 앞에서 움직이는 물체를 눈으로 따라감
• 양팔과 양다리를 대칭적으로 움직임
• 엎드렸을 때 팔로 상체를 들어올릴 수 있음
• 엎드렸을 때 머리를 45도 이상 들 수 있음
• 손에 쥔 물건을 놓치고 다시 잡기를 반복함
다음 항목 중 하나라도 해당될 경우에는
조기 상담이 필요
• 큰 소리에 깜짝 놀라지 않음
• 사람을 보고 미소를 짓지 않음
• 옹알이를 하지 않거나 소리를 내지 않음
• 입으로 물건을 가져가지 않음
• 아이를 세워 앉혔을 때, 단단한 바닥에 발이 닿아도 다리를 뻗지 않음
• 이미지를 눈으로 잘 움직이지 못함
아기와의 교감 만들기
- 아기를 보며 이야기하기
- 이야기할 땐 밝은 미소로 분위기 좋게 만들기
- 수면과 식사 패턴 꾸준히 유지하기
아기의 감정과 표현 이해하기
- 좋아하는 것과 싫어하는 것에 민감하게 반응하기
- 필요한 것을 충족시켜 아기가 행복함을 느끼게 하기
- 아기 소리 따라 하기
- 아기 소리 낼 때 웃거나 신난 행동 보여주기
언어와 청각 자극 주기
- 조용한 환경에서 글 읽어주기, 노래 불러주기
- 까꿍놀이, 잡기 놀이 등 함께 놀아주기
장난감을 활용한 발달 자극
- 밝고 화려한 그림의 장난감 흔들기
- 장난감 손 뻗게 두고 주변 탐색 기회 주기
- 장난감을 아기 근처에 두어 손 뻗기, 발로 차기 유도하기
- 말랑이는 장난감 손에 쥐게 도와주기
움직임과 상호작용 연결하기
- 두 발로 바닥 짚게 하고 일어서려 할 때 도와주기
- 일어날 때 노래나 이야기로 격려하기 🎵
- 함께 놀며 발달 자극 + 정서적 안정 주기 😊
📌 만 6개월
대부분의 아이들이 이 시기에 할 수 있는 것들
• 아는 얼굴을 알아보고, 모르는 사람인지 아닌지를 구분함
• 다른 사람에게 주의와 관심을 보이는 것을 좋아함
• 사람의 감정에 반응을 보이며 기본적인 기분의 차이를 이해함
• 거울에 비친 자신을 보는 것을 흥미로워함
• “아아”, “오오” 같은 모음 중심의 소리를 내며 옹알이함
• “마마”, “빠빠” 같은 자음 중심의 소리를 내기 시작함
• 웃음소리, 소리내는 장난감 소리, 주변의 목소리에 소리 주고받기를 통해 즐거움을 느낌
• 다양한 옹알이 소리를 표현함
• 소리의 출처를 찾으려고 고개를 돌리며 반응함
• 사람이나 물체를 눈으로 따라감
• 물체를 한 손에서 다른 손으로 옮겨 잡음
• 물건을 입으로 가져가며 탐색함
• 입 근처에 있는 물건을 입으로 가져가려고 함
• 엎드렸을 때 가슴을 들고 양팔을 쭉 펴서 몸을 지탱함
• 뒤집기, 되집기 모두 할 수 있음
• 기대지 않고 혼자 앉기 시작함
• 세워 잡으면 다리에 힘을 주고 들썩거림
• 네발로 기는 자세에서 몸을 앞뒤로 흔들거나 손을 바닥에 짚고 밀면서 몸을 밀기도 함
다음 항목 중 하나라도 해당될 경우에는
조기 상담이 필요
• 가까이에 물건이 있어도 잡으려고 하지 않음
• 엄마에게 애정 표현을 보이지 않음
• 주위에서 나는 소리에 반응하지 않음
• 물건을 입으로 잘 가져가지 못함
• 모음소리(“아”, “어”, “오”) 등을 내지 않음
• 어느 쪽으로도 몸을 뒤집지 않음
• 소리나는 물체를(딸랑이, “찍찍”, “삑삑”) 등을 따라 보지 않음
• 근육이 긴장되어 있고 몸이 아주 뻣뻣해 보임
• 팔과 다리에 힘이 없어 처진 듯 보임
감정과 교감 중심의 놀이
- 매일 바닥에서 아기와 함께 놀기
- 아기 기분을 읽고 행복해하면 반복, 화났다면 멈추기
- 화날 때 스스로 달래는 법 알려주기 (손가락 빨기 등)
표정과 반응을 통한 의사소통
- “따라 하기” 놀이로 아기가 미소 지으면 함께 미소 짓기
- 아기 소리 따라 하며 짧고 간단한 단어 말하기
(예: “빠빠”, “뺨뺨”)
언어 자극과 상호작용
- 매일 책 읽어주며 아기 반응에 맞게 칭찬하기
- 아기가 무엇을 보면 손으로 가리키고 이야기 나누기
- 아기가 장난감을 떨어뜨리면 주워주며 재탐색 기회 주기
시각적 자극 활용하기
- 화려한 그림책 보여주며 읽기
- 새로운 물건 보여주며 명칭 알려주기
- 색 있는 책이나 그림 보여주며 명칭 익히기
움직임과 공간 인식 도와주기
- 아기가 앉는 동안 등을 잡아주거나 몸을 지탱해주기
- 장난감 주며 균형 잡는 동작 도와주기
주변 환경 탐색 유도하기
- 장난감을 손 닿지 않는 곳에 두어 몸을 움직이게 하기
- 장난감으로 손 뻗도록 유도하며 운동 발달 돕기
📌 만 9개월
대부분의 아이들이 이 시기에 할 수 있는 것들
• 낯선 사람을 두려워하기도 함
• 친숙한 어른과 떨어지지 않으려 하기도 함
• 좋아하는 장난감이 있음
• ‘안돼’를 알아들음
• ‘마마마’, ‘바바바’와 같은 다양한 소리를 냄
• 다른 사람의 소리나 몸짓을 따라함
• 손가락으로 물건을 가리킬 수 있음
• 떨어지는 물체를 그대로 따라가며 봄
• 보던 것을 감추면 찾으려고 함
• 장난감을 입에 넣음
• 장난감을 한 손에서 다른 손으로 옮겨 잡을 수 있음
• 물건을 쥐고 일어서려는 행동을 함
• 혼자 앉을 수 있음
• 기어갈 수 있음
• 잡고 서 있을 수 있음
다음 항목 중 하나라도 해당될 경우에는
조기 상담이 필요
• 도와주는 없이 일어나지 못함
• ‘마마’, ‘바바’, ‘다다’ 등의 말을 하지 않음
• 반복해서 따라하거나 들어서 주고받는 방식의 놀이를 하지 않음
• 이름을 불러도 반응이 없음
• 자주 보는 사람들도 잘 알아보지 못함
• 엄마가 가리키는 곳을 쳐다보지 않음
• 한 손에서 다른 손으로 장난감을 옮길 수가 없음
정서 안정과 애착 형성하기
- 새로운 상황&사람에 반응하는 아기에게 주의 기울이기
- 아기 주변에 자주 머물러 함께 있다는 느낌 주기
- 규칙적인 생활 패턴 유지하기
놀이로 감정 표현 도와주기
- “내 차례, 네 차례” 게임으로 순서 개념 익히기
- 아기 감정을 말로 표현해주기
(예: “정말 속상했구나. 어떻게 하면 기분이 좋아질까?”)
- 아기가 보는 것 설명하기
(예: “빨간 둥근 공이네~”)
아기의 선택과 표현 존중하기
- 아기 가리키는 것에 대해 이야기 나누기
- 아기 말이나 소리 따라 하기
- 원하는 행동을 구체적 언어로 요청하기
(예: “앉아야지~”)
인과관계와 문제 해결력 키우기
- 공을 굴리거나 장난감 밀고 결과 확인하기
- 블록을 꺼내며 원인-결과 설명해주기
- 까꿍놀이로 사물 위치 인지 도와주기
언어 자극 및 표현력 향상하기
- 책 읽어주기
- 아기 이야기에 반응하며 대화 나누기
- 아기 눈높이에서 자주 말 걸기
탐색과 독립적 놀이 지원하기
- 안전한 공간에서 마음껏 탐색할 수 있도록 환경 조성하기
- 혼자 잡을 수 있는 장난감 가까이 두기
- 스스로 놀이하도록 기다려주기
📌 만 12개월
대부분의 아이들이 이 시기에 할 수 있는 것들
• 낯선 사람을 만나면 수줍어하거나 불안해함
• 부모와 장난감 놀이에 흥미를 보임
• 좋아하는 물건이나 사람이 있음
• 위험하거나 금지된 행동을 인지함
• 물건을 주면 흔들거나 톡톡 두드림
• 다른 사람의 행동을 따라 하려는 모습을 보임
• 소리의 종류나 크기에 반응함
• “안돼”, “하지 마”와 같은 말에 반응함
• 가까운 어른이 “나”, “빵빵”과 같은 말을 하면 따라 하려 함
• “엄마”, “아빠” 외에 한두 개 정도의 단어를 말함
• 어른이 하는 말이나 행동을 따라 손을 흔들거나 박수를 침
• 다양한 소리나 단어를 사용해 감정을 표현함
• 물건의 쓰임새를 이해하고 그에 맞는 행동을 함
• 간단한 단어나 지시에 반응함
• 그림책에 흥미를 보임
• 문제를 해결하려는 시도를 함
• 다양한 감각을 사용해 사물을 탐색함
• 엄지와 검지를 사용해 작은 사물을 집음
• 혼자 앉아 있는 동안 잘 넘어지지 않음
• 가구 등을 붙잡고 일어서려 함
• 몇 걸음 정도 걷는 모습을 보임
• 장난감을 한 손에서 다른 손으로 옮겨 잡음
• 컵으로 물을 마심
• 물건을 집어 상자에 넣음
다음 항목 중 하나라도 해당될 경우에는
조기 상담이 필요
• 도와줘도 서 있을 수 없음
• 기어다니지 않음
• 부모가 감춘 물건을 찾지 않음
• “엄마” 혹은 “다다” 같은 말을 하지 않음
• 손 흔들기나 박수 같은 간단한 행동을 배우지 못함
• 사물을 가리키지 않음
• 어른이 책을 읽어줄 때 흥미를 보이지 않음
긍정적인 행동 습관 만들기
- 아기에게 새로운 장난감, 인형, 담요 등 친숙한 물건으로 안정감 주기
- 원치 않는 행동에는 짧고 단호하게 “안 돼” 말하기
- 바람직한 행동엔 포옹, 칭찬 등 즉각적 반응 보이기
행동 수정과 칭찬의 균형 맞추기
- 나쁜 행동 혼내기보다, 착한 행동 칭찬하기
→ 칭찬은 꾸중보다 4배 이상 자주!
- 아기 행동 설명하며 인지 도와주기
(예: “엄마는 수건으로 네 손을 닦고 있어”)
- 아기와 함께 책 읽기, 페이지 넘기며 단어 말해주기
언어 표현력 기르기
- 아기 말하려는 행동에 이름 붙여주기
- 장난감 가리킬 때 명확한 단어 사용하기
(예: “트럭”이 아니라 “초록색 큰 트럭”)
- 그림 그리기나 낙서하며 단어 함께 말해주기
창의놀이와 표현 유도하기
- 종이와 크레용 자유롭게 제공
- 장난감 중 유용한 것(블록, 도형 등) 비치
- 작은 장난감은 찾아보며 말놀이로 활용
관찰과 일상 대화 늘리기
- 외출 시 보이는 것들 말로 표현해주기
- “누가 나비야?”, “누가 줄을 타고 있어?” 식 질문하기
- 장난감 드럼이나 악기로 표현력 높이기
환경 구성과 안전한 놀이 유도하기
- 아기 탐색할 수 있는 공간 정돈하기
- 자주 쓰는 물건은 아기 키에 맞게 두기
- “어린이용 장난감 차” 같이 탐색 가능한 도구 제공하기